濮阳县召开“双自教育”研讨会(图)

  本文摘要：会场场景和专家座谈交流贺乐凡教授了解课堂指导 为全面提高基础教育质量，有效地研发中小学生自我教育自我管理的创造力,3月30日至31日，全国教育科研重点课题中小学生自我教育自我管理研讨会在濮阳县顺利举行。 本次研讨环绕最差的教育是自我教育、最差的管理是自我管理这一主题，了解总结了3年来该县中小学生贯彻双自教育的经验和教训，采行专家报告、集中于研讨、现场参访、课堂样板等形式，为推展普及双自教育奠定了良好基础。

会场场景和专家座谈交流贺乐凡教授了解课堂指导　　为全面提高基础教育质量，有效地研发中小学生自我教育自我管理的创造力,3月30日至31日，全国教育科研重点课题中小学生自我教育自我管理研讨会在濮阳县顺利举行。　　本次研讨环绕最差的教育是自我教育、最差的管理是自我管理这一主题，了解总结了3年来该县中小学生贯彻双自教育的经验和教训，采行专家报告、集中于研讨、现场参访、课堂样板等形式，为推展普及双自教育奠定了良好基础。会议期间，贺乐凡、周韫玉、周士渊、朱泰山等6位国内著名双自教育专家，融合各自经历和濮阳县实际，就新形势下如何指导中小学生实行自我教育自我管理、如何完善教学评价机制等问题展开了独到的阐释。

研讨完结后，参会教师还集中于到双自教育试点学校城关镇三中展开了参访自学。　　据报，该县近年来狠抓教育科研不放开，大力前进教育教学改革，截至目前，该县中小学生双自教育试点课改学校早已发展到91所，获益师生约6万人次。

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